Les inputs de Maya Hertig (CFR), Pamela Ohene-Nyako (Université de Genève) et Kijan Espahangizi (Université de Zurich) ont servi d’inspiration pour les tables rondes de l'après-midi, au cours duquel 11 différentes stratégies d'action pour la lutte contre le racisme ont été esquissées. Plus d’informations suivront courant septembre sur le site Internet du SLR.
Als Grundlage für die weiteren Arbeiten wurde eine Vorstudie inklusive Rechtsgutachten in Auftrag gegeben. Die Studie von Sarah Schilliger mit dem Rechtsgutachten von Alexandra Büchler und Florian Weber ist nun auf der Website der FMR einsehbar.
Quels sont les besoins des étudiant-es réfugié-es, des autorités chargées de l'intégration et de la direction des universités ? Quelles sont les voies permettant de répondre à leurs besoins ? Quel est l'impact des services de soutien aux réfugié-es dans les universités ? Uni4Refugees invite le personnel des établissements d'enseignement supérieur à discuter de ces questions avec des pairs et des expert-es dans le cadre d'une semaine du personnel pratique et inspirante. Programme et inscription bientôt disponible sur le lien ci-après.
Cette formation hybride, composée d’une introduction virtuelle, d’un travail individuel en ligne et d’une journée en présentiel, donnera aux participant∙e∙s des outils pour comprendre les mécanismes qui peuvent conduire à la radicalisation. Elle permettra également de s’interroger sur le rôle des idéologies, des ruptures biographiques et des réseaux dans ce processus. Les personnes intéressées peuvent s’y inscrire jusqu’au 7 octobre 2022.
Das Netzwerk Miteinander Turnen hat basierend aus den gesammelten Erfahrungswerten eine Vorlage für den Flyer Vorschulturnen erstellt. Der Flyer kann als Word-Datei heruntergeladen und individuell angepasst werden. Die Textbausteine in 8 Sprachen (Deutsch, Französisch, Englisch, Italienisch, Portugiesisch, Farsi, Arabisch, Tigrinya) können einzeln im Flyer hinzugefügt werden. Mit diesem Flyer kann so jede Vorschulturngruppe mehrsprachig auf lokaler Ebene kommunizieren.