Das Projekt «Frühe Sprachbildung in die Aus- und Weiterbildung pädagogischer Fachpersonen implementieren» (FSi) richtet sich an Berufsfachschulen für Fachpersonen Betreuung sowie an Ausbildungsträger für Spielgruppenleiterinnen in der Deutschschweiz. Im Rahmen von zugeschnittenen Schulungsprogrammen werden zunächst alle Lehrpersonen einer Institution über den Ansatz der alltagsintegrierten Sprachbildung informiert. Danach erarbeiten sich Lehrpersonen, die selbst das Thema Sprachbildung unterrichten, in angeleiteten Kleingruppen fundiertes Wissen und praktische Erfahrungen zum Thema (train the trainers). Sie integrieren die neuen Inhalte in ihre Aus- und Weiterbildungsangebote und erwerben bei Interesse das Knowhow, um selbst Videocoachings durchzuführen. Das Schulungsangebot wird vom Bund (Staatssekretariat für Migration) und von Stiftungen subventioniert, so dass die Kosten für die teilnehmenden Schulen gut tragbar sind. Das Projektteam besteht aus erfahrenen Expert*innen der Pädagogischen Hochschule Thurgau und der liefwork tk AG.

Das Projekt Miteinander Turnen setzt sich schweizweit für mehr Integration im Vorschulturnbereich ein. In einem ungezwungenen Rahmen begegnen sich Familien mit unterschiedlichen Bedürfnissen und finden so den Zugang zu den Vorschulturnangeboten mit dem Projektzusatz MiTu. Dabei werden die Leitenden auf die gesellschaftliche Vielfalt sensibilisiert. Die lokale, regionale und nationale Vernetzung der Vereine, Gemeinden und Fachstellen unterstützt Familien mit Migrationshintergrund, mit einem Kind mit Beeinträchtigung sowie sozial benachteiligte Familien durch Bewegung und Spiel am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Das Angebot gilt für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren. In der Gruppe treffen Kinder mit verschiedenen kulturellen Hintergründen, mit einer Beeinträchtigung und aus verschiedenen Sprachräumen in sozialer Vielfalt aufeinander. Über das Vereinsleben finden die Kinder und deren Eltern den Anschluss in die Gemeinde, was auch die Integration fördert. Dadurch werden nicht nur die Kinder, sondern auch die Eltern oder die Bezugspersonen in die Gemeinde und ins Vereinsleben integriert. Dies mit dem gemeinsamen Ziel der frühkindlichen Bewegungsförderung und Gleichstellung.

Modul 1: Hier erfährst du vieles nützliches was dich als Vorschulturnleitende in deiner Arbeit im heterogenen Kontext unterstützt, indem du dein eigenes Kulturverständnis reflektierst und mehr über die interkulturelle Kommunikation erfährst. Du lernst die Grundlagen der interkulturellen Kommunikation kennen, Möglichkeiten kennen, wie du ein gutes Klima förderst und allfällige Missverständnisse und Konflikte vermeiden kannst und reflektierst Praxisbeispiele mit fachlicher Begleitung und tauschst deine vielseitigen Erfahrungen mit den anderen Teilnehmenden aus. Modul 2: Hier lernst du vieles nützliches, was dich als Vorschulturnleitperson in deiner Arbeit im heterogenen Kontext unterstützt, indem du deine Werte und bisherige Erfahrungen im Umgang mit Inklusion reflektierst. Du erfährst über die besonderen Herausforderungen und Voraussetzungen von Kindern mit einer Beeinrächtigung und sprichst mit fachlicher Begleitung über Herausforderungen und Hilfestellungen zur gelebten Vielfalt und Inklusion. Weiter erhältst du wegweisende Tipps für die Praxis bzw. Ideen zur inklusiven Ausgestaltung des Vorschulturnens und wie die Projektidee in den Regelbetrieb überführt werden kann.